Al evaluar a un paciente, no se puede inferir un trastorno solo con una visita si no que se necesita tiempo para obtener datos de la persona para así realizar un tratamiento efectivo.
La evaluación comienza con la anamnesis que es la primera entrevista que se le realiza al paciente en este caso al niño y a su cuidador, comenzando con una serie de preguntas básicas como sus datos personales, el motivo de la consulta, sus antecedentes familiares, su comportamiento, etc.
Dentro de la evaluación se necesita que el fonoaudiólogo realice una observación clínica aplicación de distintas pruebas o test, realizar pautas de cotejo, y por ultimo entrevistar a sus familiares y/o cuidadores.
Luego de ya tener estos datos de las características linguisticas y cognitivas del paciente, el siguiente paso es el diagnostico.
En el diagnostico se analizan los resultados de la evaluación, estos resultados se relacionan con los antecedentes del paciente, y se concluye si es que hay presencia de al algún trastorno o alteración.
Cuando ya se reconoce el trastorno o patología en el paciente, se da el siguiente paso hacia el tratamiento del paciente, que principalmente consta con aplicar estrategias o tratamientos de estimulación o intervención.
Por ultimo está la prevención que consiste en mantener comunicada a la sociedad con charlas educativas, información de estimulación precoz, evaluaciones, controles periódicos, etc.